강의계획서

1. 교과목: 발달심리

2. 담당교수 :	채 경 선 교수 (e-mail: chae001@empal.com)

성산효대학원대학교 가족 상담학과 교수

한국상담심리학회 상담전문가 및 주슈퍼바이저

한국임상모래놀이치료학회 모래놀이치료전문가 및 슈퍼바이저

3. 강의목표 :

발달심리학은 인간의 전 생애에 걸친 모든 발달적 변화의 양상과 과정을 연구하는 학문으로 초기 발달심리학은 유아나 아동과 같은 생의 초기에 연구가 집중되는 경향이 있었으나, 근자에 들어, 변화는 어떤 시점에서 중단되는 것이 아니라 일생에 걸쳐 지속적으로 변화한다는 입장에 따라 전 생애 발달(life-span development)적 관점에 따라 연구하고 있다.

4. 강의 개요:

* 인간 발달의 변화과정과 기제를 설명하는 이론과 개념을 탐색한다.
* 발달시기에 따라 인지, 언어, 자아의 영역에서 발달과정을 이해한다.

5. 교 재

주교재 :  정옥분 (2019) . 발달심리학. 학지사

참고문헌  :   Shaffer(2009). 발달심리학. 시그마 프레스.

송명자(2009). 발달심리학. 학지사.

6. 각 주별 강의주제

1	09월 23일		개강예배
2	09월 30일	인간발달의 본질	1주차
3	10월 07일	인간발달의 이론 -정신분석이론	2주차
4	10월 14일	인간발달의 이론- 인지발달 이론	3주차
5	10월 21일		연구주간
6	10월 28일	인간발달의 이론- 성숙이론	4주차
7	11월 04일	인간발달의 이론- 학습이론	5주차
8	11월 11일	인간발달의 이론- 인본주의 이론, 도덕성 발달이론 동물행동학적이론	6주차
9	11월 18일	영아기의 발달	7주차
10	11월 25일	유아기의 발달	8주차
11	12월 02일		연구주간
12	12월 09일	아동기의 발달	9주차
13	12월 16일	청년발달, 성년기	10주차
14	12월 23일	중년기의 발달, 노년기의 발달	11주차

* 과제 : 50점 만점 )

1.  에릭슨의 심리사회적 발달단계에 비추어 나의 성공적 발달과업과 혹은 실패과업을 구체적으로 생각해 본 후 그 시기와 연관된 사건 혹은 경험을 쓰고 심리적 상황, 그것과 연관되어 나타나는 생활습관과 성격에 미친 영향에 대해 써보자 (20점)

연령	발달과업	성공 혹은 실패 경험, 배경, 심리적 과업 및 생활 습관
출생 -1세	신뢰감 형성
1-3세	자율성 형성
3-5세	주도성 형성
6-12세	근면성 형성
12-20세	정체감 형성
성인초기	친밀감 형성
중년기	생산성 형성

2.  영유아기 발단단계의
인지발달 특징 과, 사회정서발달의 특징을 조사하고 서술하세요 (15점)

3. 청소년기의 발단단계의
인지발달 특징과, 사회정서발달의 특징을 조사하고 청소년 상담시 고려점을 서술하세요 (15점)